八字相似三角形性质,相似三角形八字形特点
锥形 “人”形 伞形
红领巾 尖饼 金子塔
一托屎
找出下图中相似三角形?
AOB、AOC、AOD。
相似三角形的性质有哪些
相似三角形的性质有哪些
相似三角形的所有性质
所谓的相似三角形,就是它们的形状相同,但大小不一样,然而只要其形状相同,不论大小怎样改变他们都相似,所以就叫做相似三角形。三角对应相等,三边对应成比例的两个三角形叫做相似三角形。相似三角形的判定方法有:平行与三角形一边的直线(或两边的延长线)和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似,如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似,如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似,如果两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相似
,直角三角形相似判定定理1:斜边与一条直角边对应成比例的两直角三角形相似。直角三角形相似判定定理2:直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原直角三角形相似,并且分成的两个直角三角形也相似。射影定理相似三角形的性质1.相似三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等)的比等于相似比。2.相似三角形周长的比等于相似比。3.相似三角形面积的比等于相似比的平方相似三角形的判定定理:(1)如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似,(简叙为两角对应相等两三角形相似).(2)如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似(简叙为:两边对应成比例且夹角相等,两个三角形相似.)(3)如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似(简叙为:三边对应成比例,两个三角形相似.)直角三角形相似的判定定理:(1)直角三角形被斜边上的高分成两个直角三角形和原三角形相似.(2)如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似.相似三角形的性质定理:(1)相似三角形的对应角相等.(2)相似三角形的对应边成比例.(3)相似三角形的对应高线的比,对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比.(4)相似三角形的周长比等于相似比.(5)相似三角形的面积比等于相似比的平方.相似三角形的传递性如果△ABC∽△A1B1C1,△A1B1C1∽△A2B2C2,那么△ABC∽A2B2C2
相似三角形都有哪些性质
是激素分泌问题??
名师教你如何判定中考数学三角形相似
相似三角形是初中数学中的一个非常重要的知识点,它也是历年中考的热点内容,通常考查以下三个部分:一是考查相似三角形的判定;二是考查利用相似三角形的性质解题;三是考查与相似三角形有关的综合内容。以上试题的考查既能体现开放探究性,又能注重知识之间的综合性。首先我们帮助学生突破相似三角形判定这个难点,下面以两道例题来说明解答策略及规律。 例1.(1)在平行四边形ABCD中,G是DC延长线上一点,AG分别交BD和BC于点E、F,则图中相似三角形共有_____对。 解答对策:<1>由平行四边形对边平行的性质得到相似三角形的基本图形(平行八字、平行A字)清楚地展现出来,此处是学生掌握比较好的地方;再将相似的特殊情形如全等、相似的传递性加以强调,这部分内容是学生知识的漏洞之处,易混易错。通过问题情境的铺设,层层铺垫,同学们既容易全面理解,又可以抓住解题规律,起到了突出重点、突破难点的效果。 <2>教师在解答此处时,利用几何画板辅助。通过将基本图形从复杂图形中分离出来,用不同颜色区分,同一颜色归类,层次清晰,效果明显! 答案:6对 (2)将△ACE绕点C旋转一定的角度后使点A落在点B处,点E落在点D处,且点B、C、E在同一直线上,直线AC、BD交于点F,CD、AE交于点G, AE、BD交于点H,连接AB、DE。则以下结论中:①∠DHE=∠ACB,②△ABH∽△GDH,③△DHG∽△ECG,④△ABC∽△DEC,⑤CF=CG,其中正确的是______ 解答对策:教师引领学生挖掘隐含条件,利用不同颜色将重要的图形一一清楚地展现出来,同学们可以抓住解题方法、规律。教师通过创设情境,层层铺垫,有利于学生的理解,有利于学生的迁移和技能的形成,有利于完善学生的知识结构,实现了突出重点、突破难点的意图。 下面我们逐一分析每个结论: 结论①:由旋转得,∠CEA=∠CDB=β,∠CBD=∠CAE=γ ∠1=∠CBD+∠CEA=γ+β,∠2=∠CAE+∠CEA=γ+β 所以得,∠1=∠2,即∠DHE=∠ACB 结论③:由∠CEA=∠CDB,∠DGH=∠EGC 所以得△DHG∽△ECG (两角对应相等的三角形相似) 结论④:由△DHG∽△ECG,得∠DHG=∠ECG 同理∠AHF=∠BCF,又∠DHG=∠AHF, 所以∠BCA=∠ECD 又AC=BC,DC=EC,所以△ABC∽△DEC (两边对应成比例且夹角对应相等的三角形相似) 结论②:若△ABH∽△GDH,则∠ABH=∠GDH=β 则∠BAC=∠CBA=γ+β,∠ACD=∠BAC=γ+β 在△ABH中,γ+β+γ+β+α=180o 点B、C、E共线,γ+β+α+α=180o 解方程,得α=60o,则△ABC是等边三角形,与已知矛盾,则结论②不成立。



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